УКРАЇНА

КРАМАТОРСЬКА МІСЬКА РАДА

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

Н А К А З

м. Краматорськ

03.01.2017 № 5

Про реалізацію методичного проекту у формі творчої майстерні «Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти» для вчителів англійської мови, які працюють в 5-х, 6-х, 7-х та 8-х класах»

З метою презентації перспективного педагогічного досвіду, його розповсюдження та розвитку творчого потенціалу учителів, інноваційного підходу до організації вивчення англійської мови як першої іноземної, згідно з планом роботи міського методичного кабінету управління освіти (методист Кравцова Л.Ф.) та міської методичної комісії учителів англійської мови на 2016-2017 навчальний рік (керівник Мірошниченко Н.В., ЗОШ № 22), за ініціативи Назарова Д.А., керівника ТГ «Реалізація інтегрованого навчання у викладанні англійської мови в 8 класі за новими Державними стандартами освіти» (учитель ЗОШ № 9) у 2017 році передбачено реалізацію методичного проекту – творчої майстерні (далі-творча майстерня) «Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти». Виходячи з вище зазначеного,

НАКАЗУЮ:

1. Реалізувати у 2017 році методичний проект у формі творчої майстерні «Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти» згідно з умовами (додаток).

2. Затвердити оргкомітет у складі:

Кравцової Л.Ф., методиста методичного кабінету;

Мірошниченко Н.В. керівника міського методичного об’єднання учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 22;

Погосової Ж.Р., керівника ОМО №1 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 35;

Пліс А.Р., керівника ОМО № 2 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 17 ;

Єфіменко Т.В., керівника ОМО № 3 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 10;

Мелещенко В.В., керівника ОМО № 4 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 23;

Назарова Д.А., керівника ТГ «Реалізація інтегрованого навчання у викладанні англійської мови в 8 класі за новими Державними стандартами освіти» для учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 9.

3. Затвердити експертну групу у складі:

Кравцової Л.Ф., методиста методичного кабінету;

Мірошниченко Н.В. керівника міського методичного об’єднання учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 22;

Погосова Ж.Р., керівника ОМО №1 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 35;

Пліс А.Р., керівника ОМО № 2 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 17 ;

Єфіменко Т.В., керівника ОМО № 3 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 10;

Мелещенко В.В., керівника ОМО № 4 учителів англійської мови, учителя ЗОШ № 23;

4. Методичному кабінету (Кравцовій Л.Ф., методисту МК):

1) довести до відома керівників закладів освіти умови реалізації міського методичного проекту-творча майстерня «Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти»;

2) провести 17.01.2017 року організаційне засідання оргкомітету методичного проекту та 11.04.2017 підсумкове засідання оргкомітету методичного проекту та експертної групи.

5. Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів направити 17.01.2017 року членів оргкомітету на засідання міської методичної комісії в ЗОШ № 22 (п. 2);

6. Контроль за виконанням даного наказу покласти на Меленець О.І., завідуючу методичним кабінетом.

Начальник управління освіти М.В. Мозольова

Виконавець: Завізовано: Надіслано:

методист МК УО завідуюча МК УО до справи - 1

_________ Л.Ф. Кравцова _________ О.І. Меленець МК - 2

на мережу

Додаток
до наказу управління освіти 
від 03.01.2017 № 5

Умови реалізації

міського методичного проекту-творча майстерня

«Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти»

1. Загальні положення

1). Міський методичний проект – творча майстерня (далі – творча майстерня) «Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти» - методико-педагогічний захід, який проводиться відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту», Державної програми «Вчитель».

2). Цілі творчої майстерні:

- стимулювання творчої діяльності вчителів англійської мови;

- виявлення учителів міста, які успішно працюють у 5-х, 6-х, 7-х та 8-х класах в умовах модернізації освіти, проявляють високий рівень професійної компетенції та методичної культури, опрацьовують перспективний педагогічний досвід кращих учителів області, України, зарубіжжя, мають певний творчий доробок;

- презентація перспективного педагогічного досвіду, його розповсюдження.

3). Задачі творчої майстерні:

- підвищення престижу учительської професії;

- популяризація кращих досягнень і професійної майстерності вчителів, які працюють у

5-х, 6-х, 7-х та 8-х класах;

- адаптуватися до постійних змін, активно й творчо діяти;

- забезпечувати результативність і якість навчально-виховного процесу, застосовуючи технології інноваційного навчання.

4). Вимоги до творчої майстерні «Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти»:

Вчителі обирають форму розробки відповідно до власних запитів, творчих пошуків:

- інтегрований урок;

- інтегрований навчально-виховний проект;

- інтегрований позакласний захід.

Творча майстерня передбачає:

- індивідуальну діяльність;

- парну та групову діяльність (кількість вчителів-учасників не менш 2) вчителів англійської мови з учителями інших предметів.

Не приймаються розробки, які брали участь в інших творчих майстернях та конкурсах.

Критеріальні вимоги до створення інтегрованого уроку:

1. Урок спрямований на високі кінцеві результати, на підвищення рівня якості й ефективності навчання, на всебічний розвиток особистості.

2. Урок — відносно самостійна ланка у системі навчання.

3. Урок будується як цілісна система взаємодії учителя і учнів на основі співробітництва.

4. Урок будується на основі:

- програмних вимог;

- урахування можливостей учнів;

- урахування можливостей учителя, його творчого потенціалу.

5. На уроці комплексно розв'язуються завдання освіти, виховання і розвитку.

6. Урок має раціональну структуру.

7. Зміст навчального матеріалу відповідає основним принципам (науковість, зв'язок із життям, системність, наступність тощо).

8. Застосовуються інноваційні форми проведення уроку.

9. Використовуються ІКТ.

10. Здійснюються диференціація й індивідуалізація навчання.

11. Учитель розвиває навчальну, пізнавальну діяльність учнів і керує нею, здійснюючи стимулювання, організацію, контроль, оцінювання діяльності, озброює учнів прийомами самостійної роботи, формує навички самоконтролю.

12. Для проведення уроку створені необхідні умови: матеріальні, морально-психологічні, естетичні.

13. Урок проводиться за планом — творчим робочим документом учителя.

14. Обов’язкове використання підручників для 5-х, 6-х, 7-х, 8-х класів за новою програмою.

Критеріальні вимоги до створення інтегрованого навчально-виховного проекту:

1. Наявність освітньої проблеми, складність та актуальність якої відповідає навчальним запитам, життєвим потребам, інтересам учасників проекту.

2. Практична, теоретична, пізнавальна значущість прогнозованих результатів.

3. Дослідницький характер пошуку розв’язання проблеми.

4. Структурування діяльності відповідно до класичних етапів проектування.

5. Будується на основі:

- програмних вимог;

- урахування можливостей учнів;

- урахування можливостей учителя, його творчого потенціалу.

6. Самодіяльний характер творчої активності.

7. Використання активних й інтерактивних форм і методів.

8. Створені необхідні умови: матеріальні, морально-психологічні, естетичні.

9. Етапи проектування проводяться за планом – творчим робочим документом учителя.

10. Обов’язкове використання підручників для 5-х, 6-х, 7-х, 8-х класів за новою програмою.

Критеріальні вимоги до створення інтегрованого позакласного заходу:

1. Спрямований на високі кінцеві результати, на підвищення рівня якості й ефективності навчання, на всебічний розвиток особистості.

2. Розвиваюча, пізнавальна та виховна значущість прогнозованих результатів.

3. Будується як цілісна система взаємодії учителя і учнів на основі співробітництва.

4. Будується на основі:

- програмних вимог;

- урахування можливостей учнів;

- урахування можливостей учителя, його творчого потенціалу.

5. Має раціональну структуру.

6. Використання активних й інтерактивних форм і методів.

7. Створені необхідні умови: матеріальні, морально-психологічні, естетичні.

8. Проводиться за планом – творчим робочим документом учителя.

9. Вчителі обирають тему інтегрованого позакласного заходу відповідно до власних запитів, творчого пошуку:

- з країнознавства (рідна країна, країна, де вживається англійська мова);

- або відповідно тем підручників для 5-х, 6-х, 7-х, 8-х класів за новою програмою.

2. Організатори проекту-творча майстерня

1). Творчу майстерню організовує та проводить рада ММО та керівник ТГ для вчителів англійської мови «Реалізація інтегрованого навчання у викладанні англійської мови в 8 класі за новими Державними стандартами освіти» (оргкомітет та експертна група формуються окремо).

2) Назаров Д.А., керівник ТГ для вчителів англійської мови «Реалізація інтегрованого навчання у викладанні англійської мови в 8 класі за новими Державними стандартами освіти» (ЗОШ № 9) створює сайт методичного проекту та виконує обов’язки адміністратора. Відповідальний за публікацію виконаних розробок на сайті.

3). Склад оргкомітету та експертної групи затверджується управлінням освіти. Головою оргкомітету та експертної групи є методист методичного кабінету управління освіти, який разом з радою ММО та керівникомТГ для вчителів англійської мови «Реалізація інтегрованого навчання у викладанні англійської мови в 8 класі за новими Державними стандартами освіти» розробляє та затверджує умови проведення методичного проекту-творча майстерня та вимоги до учасників.

4). Методичний кабінет управління освіти за необхідністю може вносити корективи до умов проведення методичного проекту-творча майстерня.

5). Відповідальність за організацію, дотримання умов та термінів проведення методичного проекту-творча майстерня покладається на оргкомітет.

3. Порядок висування учасників

В творчій майстерні приймають участь за власним бажанням вчителі англійської мови міста, які працюють у 5-х, 6-х, 7-х та 8-х класах.

Творча майстерня передбачає:

- індивідуальну діяльність;

- парну та групову діяльність (кількість вчителів-учасників не менш 2) мі вчителів англійської мови з учителями інших предметів.

4. Експертна група

Для визначення відповідності виконаних робіт умовам та вимогам творчої майстерні створюється експертна група, склад якої затверджується наказом управління освіти.

5. Порядок проведення творчої майстерні

1) Початок 01.02.2017-закінчення 11.04.2017

2) До 31.01.2017 учасник або авторський колектив надсилають на е-адресу: [email protected] Назарову Д.А., керівнику ТГ«Реалізація інтегрованого навчання у викладанні англійської мови в 8 класі за новими Державними стандартами освіти», учителю ЗОШ № 9, заявки (додаток 1 до умов) на участь учителів у методичному проекті у формі творчої майстерні «Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти».

3) Учителі надають власні розробки протягом 01.02.2017-31.03.2017 на е-адресу: [email protected]

Якщо учителі бажають розмістити відео матеріали або презентаціі Power Point, але не можуть надати їх на е-адресу, через великий обсяг інформації, їм потрібно зв’язатися з адміністратором сайту, надіславши йому листа за адресою [email protected],

Учителі надають розробку на свій власний вибір:

- інтегрований урок;

- інтегрований навчально-виховний проект;

- інтегрований позакласний захід.

За власним бажанням вчителі можуть вибрати декілька форм розробок відповідно до власних запитів, творчих пошуків.

4) Вимоги до оформлення:

формат *.doc (Microsoft Word), розмір шрифту – 12 (Times New Roman), інтервал – 1,5.

5) Перевірка розробок на відповідність умовам та вимогам творчої майстерні:

- Розробки вчителів надані з 01.02.2017 до 27.02.2017 перевіряються експертною групою на відповідність умовам та вимогам творчої майстерні 28.02.2017 та публікуються на сайті протягом березня 2017 р.

- Розробки вчителів надані з 01.03.2017 до 30.03.2017 перевіряються експертною групою на відповідність умовам та вимогам творчої майстерні 31.03.2017 та публікуються на сайті до11.04.2017

6. Підбиття підсумків

За результатом визначення відповідності виконаних розробок (інтегрованих уроків, інтегрованих навчально-виховних проектів, інтегрованих позакласних заходів) умовам та вимогам творчої майстерні, вчителі отримують сертифікати учасника творчої майстерні управління освіти.

Начальник управління освіти М.В. Мозольова

Додаток 1 до умов

ЗРАЗОК

Заявка

на участь у міському методичному проекті-творча майстерня

«Інтегроване навчання – шлях до успіху у викладанні за новими Державними стандартами освіти»

Директор

підпис ПІБ

МП

УКРАЇНА

КРАМАТОРСЬКА МІСЬКА РАДА

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

Н А К А З

м. Краматорськ

03.01.2017 № 4

Про вивчення стану викладання англійської мови в Краматорських ЗОШ № 2, 3, 11, 12, 13, 20, 22, 24

Згідно з планом роботи управління освіти та методичного кабінета Краматорської міської ради на 2017 рік у січні-лютому 2017 року перевіряється стан викладання англійської мови в Краматорських ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, 3, 11, 12, 13, 20, 22, 24.

У зв’язку з вищезазначеним,

НАКАЗУЮ:

1. Вивчити з 16.01.2017 р. по 16.02.2017 р. у ЗОШ № 2, 3, 11, 12, 13, 20, 22, 24 стан викладання англійської мови (за окремим графіком).

2. Для вивчення стану викладання створити робочу групу у складі:

Кравцова Л.Ф. – методист методичного кабінету УО.

Мірошниченко Н.В., керівник ММО, учитель англійської мови ЗОШ № 22.

Погосова Ж.Р., керівник ОМО 1, учитель англійської мови ЗОШ № 35.

Плісс А.Р., керівник ОМО 2, учитель англійської мови ЗОШ № 17.

Єфіменко Т.В.., керівник ОМО 3 учитель англійської мови ЗОШ № 10.

Каракулова І.А., керівник ШМУ, директор і учитель англійської мови ЗОШ № 4.

Мелещенко В.В., керівник ОМО 4, учитель англійської мови ЗОШ № 23.

Дьяконова І.Я., заступник керівника ММО, учитель англійської мови ЗОШ № 22.

Гудімова О.С., член ради ММО, учитель англійської мови ЗОШ № 9.

3. Директорам шкіл № 2, 3, 11, 12, 13, 20, 22, 24:

1) створити необхідні умови для реалізації заходів щодо вивчення стану викладання англійської мови;

2) до 10.01.2017 року надіслати на електронну адресу [email protected] розклад уроків учителів шкіл, у яких вивчається стан викладання предмету, та відомості про учителів за формою (ПІБ, педстаж, категорія, у яких класах працює);

3) за підсумками перевірки проаналізувати роботу вчителів школи.

4. Методичному кабінету УО (методисту Кравцовій Л.Ф.):

1) провести 10.01.2017 о 14.00 інструктивно-методичну нараду для керівників шкіл, учителів, членів робочої групи з питань порядку перевірки шкіл № 2, 3, 11, 12, 13, 20, 22, 24;

2) вивчити стан викладання англійської мови в ЗОШ № 2, 3, 11, 12, 13, 20, 22, 24 згідно з памяткою (додається) за окремим графіком;

3) проаналізувати результати вивчення, скласти довідку;

4) про результати вивчення доповісти на нараді заступників директорів з навчально-виховної роботи;

5) організувати методичну допомогу учителям, міському методичному об’єднанню, шкільному методичному об’єднанню по усуненню недоліків та популяризації виявленого перспективного досвіду.

5. Контроль за виконанням даного наказу покласти на Меленець О.І., завідуючу методичним кабінетом.

Начальник управління освіти М.В.Мозольова

Виконавець: Завізовано: Надіслано:

методист МК УО завідуюча МК УО до справи - 1

_________ Л.Ф.Кравцова _________ О.І. Меленець МК - 2

на мережу

Додаток

до наказу управління освіти

№ 4 від 03.01.2017 р.

Пам’ятка щодо вивчення стану викладання англійської мови

1. Відвідати та проаналізувати по 2 уроки у кожного учителя на різних ступенях навчання (початкова школа-базова-старша).

2. Провести комплексні зрізи знань на 45 хвилин у форматі обласного моніторингу та ЗНО (4,9,11 класи).

3. Проаналізувати :

а) роботу ШМО; участь учителів у роботі ММО, фахових конкурсах, роботі літніх мовних таборів;

б) стан ведення шкільної документації (журнал, календарно-тематичне планування, виконання рекомендацій щодо ведення робочих і контрольних зошитів.);

в) результати участі в олімпіадах, конкурсах;

г) результати ЗНО і обласного моніторингу в 11 класах;

д) рівень внутрішньошкільного контролю за станом викладання предмету;

ж) позакласну роботу з предмету: заходи у рік англійської мови і т.і..

4. Висвітлення досвіду роботи учителів у педпресі,на різних сайтах і блогах:

а) шкільних і власних, шкільного методичного об’єднання;

б) міського методичного об’єднання;

в) методичного кабінету.

Начальник управління освіти М.В.Мозольова

срочно!!!!!!! ОГАНИЗОВАТЬ УЧАСТИЕ УЧИТЕЛЕЙ ПО ОКРУГАМ